A Professzor - Orosz László

Átlag: 5 (206 szavazat)
Az esemény dátuma: 2015. szeptember 7. hétfő

Hozzászólások

Kedvelem Orosz László Tanár urat. Azon kevesek közé tartozik aki nem ostibaságokat beszél és jószándékú. Az interview-hoz annyit tennék hozzá hogy számomra az elején amikor a könyveket mutatta be az jött át hogy régen mennyire toppon volt az oktatás és ezzel karöltve az ország. Ez inkább csak egy szépítés vagy elfogultság mert már a háború után pár évvel nagyon le voltunk maradva aztán a kommunisták degenerálták az országot elég rendesen most meg a bal liberalista mainstream okoz nagy károkat. Szóval az igazság az hogy örüljünk hogy legalább egyetemre nem kell külföldre mennünk bár már ez a trend is megindult pár éve. A több évtizedes lemaradásokat pedig sajnos nem fogjuk tudni nyugati szintre emelni, hazudik aki azt mondja hogy van erre esély vagy ő is magát ámítja vele. A Youtubeon lehet találni még háború utáni amerikai oktatófilmeket hol van mondjuk azokhoz képest egy -például- BME-s előadás? Sehol. Ha nem tudod hogy miért akkor az még nagyobb baj! Viszont ez nem a tanárok hibája, egyszrűen nincs pénz és soha nem is volt egyébként. Ha valaki keres MIT-s vagy Oxford-os előadásokat akkor látja hogy hol a léc de azt megugrani kelleni fog egy olyan ország egy olyan gazdasággal és olyan emberekkel akik képesek kitermelni ezt a minőséget mondjuk a felsőoktatásban de mondhattam volna az egészségügyet is, mivel kb ugyanaz a helyzet ott is mint az oktatásban csak az utóbbinál nem annyira látványos a dolog. Viszont cigányokkal meg alkoholistákkal nehezen fog menni mivel úgy 2000-2004 környékén elhúztak innen azok a tömegek akikben megvolt a potenciál hogy jobb legyen itt. Ők azok akik most a "nyugatot" építik m.o. helyett.
Egyébként megkockáztatom hogy "nyugati" országokban több magyar tanár tanít mint itthon -vagy orvos gyógyít- vagy úgy egyszerűen több magyar értelmiségi van ott mint itt. Nem lepődnék meg ha igazam lenne.

Zseniális a tanárúr, de míg egyszer arról beszél, hogy egy iskola nem működhet étterem módjára, addig az órákon ő is kiszolgálja a tanulók trágáság utáni igényét és ezközként használja a figyelmük felkeltésére, nem törődve annak morális és kulturális destruktív hatásaival. Nem gondolom, hogy ez nagyrészben a tanárúr hibája, sőt! Viszont ezzel ő maga is önt egy kis szennyet abba a bizonyos morális és kulturális kútba, illetve tanárként, feljebbvalóként és így példaképként megerősítheti a diákokban ennek a viselkedésnek a valamilyen szintű helyességét. Persze az is lehet, hogy ezt ilyen szinten ő maga is helyesnek tartja, de akkor kérdés például, hogy ebben a háromnegyed órában, miért nem él ezzel a retorikai eszközzel, ha lehet ezt annak nevezni!?